Kiitokset kattavasta kotouttamisohjelmasta! Vantaalla on todellakin lisätty vieraskielisten kotoutumista edistävää toimintaa roppakaupalla viime vuosina. Myönteisen erityiskohtelun ohjelma tuli pari vuotta sitten, selko- ja monikielistä viestintää on lisätty merkittävästi ja työllisyyspalveluissa on satsattu maahan muuttaneiden neuvontaan niin yrityksen perustamisessa kuin koulutuksen ja työpaikkojen saannissa. Erityisesti kiitän seuraavista kohdista uudessa ohjelmassa:1) Kotouttamisen kaksisuuntaisuus ja 2) Peruskoulu telakkana yhteiskuntaan Kotouttamisen kaksisuuntaisuudesta todetaan, että kyse ei ole vain maahan muuttaneiden ihmisten tiedon lisäämisestä ja suomalaisen systeemin omaksumisesta, vaan kyse on myös suomalaisten oppimisesta suvaitsevampaan, […]
Kuukausi: joulukuu 2023
Kotouttamisohjelmasta Vantaan valtuustossa 11.12.2023: toimenpiteistä ja resursseista. On valtavan hienoa, että Vantaalla on kehitetty tällainen ”Vanhemmat mukaan kouluun” -konsepti, jossa toisista kulttuureista tulevat aikuiset pääsevät osallistumaan koulun arkeen ja käymään itsekin suomalaista peruskoulua.He näkevät, miten suomalainen yhteiskunta toimii, siitä on varmasti hyötyä heidän lapsilleen. Mutta tähän toimintaan on varoja vain 80 aikuiselle. Se on kovin vähän siihen nähden, että Vantaalle muuttaa tuhansia uusia maahanmuuttajia joka vuosi. Meillä on jo 60 000 muualta tullutta.Monia kotouttamistoimenpiteitä tehdään pilottiluontoisesti, pienellä hankerahalla.Siitä riittää asioiden […]
Heikentyneiden Pisa-tulosten johdosta on Suomessa herännyt julkinen keskustelu oppimisen hankaluuksista nykykoulussa, joka painottaa itseohjautuvuutta ja digitaalisuutta. Vantaalla oppimistulokset ovat vielä verrokkikuntia heikommat. Lukutaitoa mittaavassa Lukuseulassa vantaalaisten tokaluokkalaisten tehtävien ratkaisuaste oli vain 45% vuonna 2023. Kaikista tokaluokkalaisista 28% ja suomi toisena kielenä -oppilaista peräti 64% kuului Lukuseulassa taitotasoltaan alimpaan viidennekseen. Tutkija Aino Saarinen selvitti väitöskirjassaan v. 2020, kuinka digitaalisten sekä itseohjautuvuutta edellyttävien menetelmien käyttö ovat yhteydessä heikompiin oppimistuloksiin useilla osa-alueilla – kaikissa ikäryhmissä.Näiden opetusmenetelmien käytöllä oli erityisen negatiivinen vaikutus oppimistuloksiin niillä oppilailla, joiden […]
Voi että se luisteleminen oli kivaa! Lapsena kun lähti kaverin kanssa luistelemaan, siinä meni aina monta tuntia, kun ei sieltä kentältä vaan malttanut lähteä pois.Sitten oli hirveä jano ja nälkä ja unelmoitiin, jospa kentän vieressä olisi nakkikioski tai edes kuumaa mehua myytävänä. Ei osattu ennakoida eikä ottaa eväitä. Aikuisena, kun oli tarpeeksi vanha, että oli jo omia lapsia, luisteleminen oli taas kivaa, mutta siihen väsyi paljon nopeammin kuin lapset. Taas tuli mieleen, jospa kentän vieressä olisi edes kahvia myytävänä ja […]
